Ciudadanía Digital Inteligente Ciudadanía Digital Inteligente Asistente chileno para escuelas, colegios y liceos
Privacidad y uso responsable de datos

Política de privacidad

Esta política explica cómo Ciudadanía Digital Inteligente recopila, utiliza y resguarda información asociada a sus formularios, sitio web, recursos gratuitos y eventuales servicios institucionales.

Última actualización: mayo de 2026

Importante: CDI no está diseñado para recibir datos personales o sensibles de estudiantes. No ingrese RUT, diagnósticos, información médica, antecedentes disciplinarios identificables, fotografías, datos familiares sensibles ni información que permita identificar directamente a niños, niñas o adolescentes.

Uso limitado

La información se utiliza para contacto, evaluación, mejora del servicio, soporte y eventual implementación institucional.

Minimización de datos

Solicitamos solo los antecedentes necesarios para responder consultas, gestionar solicitudes o mejorar CDI.

Revisión humana

Todo documento generado con apoyo de CDI debe ser revisado por profesionales responsables antes de su uso institucional.

1. Responsable del tratamiento

Ciudadanía Digital Inteligente es una iniciativa desarrollada por Consultora Historia Pública E.I.R.L., orientada a apoyar a colegios, equipos directivos y docentes en ciudadanía digital, convivencia escolar, inteligencia artificial educativa y elaboración de documentos institucionales revisables.

Para consultas relacionadas con privacidad o tratamiento de datos, puede escribir a:

contacto@consultorahistoriapublica.com

2. Alcance de esta política

Esta política se aplica al uso del chat CDI, formularios vinculados, recursos descargables, comunicaciones de contacto y eventuales servicios institucionales asociados a Ciudadanía Digital Inteligente.

Cuando CDI se utilice mediante plataformas externas, como Google Forms, servicios de hosting, Google Gemini u otros servicios tecnológicos, también se aplicarán las condiciones y políticas propias de esas plataformas.

3. Información que podemos recopilar

Dependiendo del uso que realice, podemos recopilar información limitada como:

  • Nombre y apellido de la persona que solicita contacto.
  • Correo electrónico institucional o personal.
  • Cargo o rol dentro del establecimiento u organización.
  • Nombre del colegio, institución u organización.
  • Comuna o región.
  • Comentarios, consultas o necesidades declaradas voluntariamente en formularios o correos.
  • Respuestas entregadas en formularios de evaluación del proyecto.
  • Datos técnicos básicos de navegación que puedan ser generados por el sitio o por servicios externos utilizados.

4. Información que no debe ingresarse

CDI no requiere que los usuarios ingresen información personal o sensible de estudiantes. En particular, no deben ingresarse:

  • RUT u otros documentos de identidad de estudiantes.
  • Diagnósticos médicos, psicológicos o de necesidades educativas especiales.
  • Datos de salud física o mental.
  • Fotografías, videos o audios identificables.
  • Información disciplinaria o de convivencia asociada a estudiantes identificables.
  • Datos familiares, sociales o económicos sensibles.
  • Direcciones particulares, teléfonos personales u otra información de contacto de niños, niñas o adolescentes.

Si se requiere trabajar sobre una situación escolar, debe formularse de manera general, anonimizada y sin datos que permitan identificar a personas concretas.

5. Finalidades de uso de la información

La información recopilada puede utilizarse para:

  • Responder solicitudes de contacto o presentación institucional.
  • Coordinar reuniones, demostraciones o capacitaciones.
  • Enviar información relacionada con CDI, sus recursos o sus modalidades de implementación.
  • Mejorar el chat CDI, los recursos gratuitos y la experiencia de uso.
  • Analizar retroalimentación entregada mediante formularios de evaluación.
  • Preparar propuestas institucionales cuando sean solicitadas.
  • Prevenir usos indebidos, consultas abusivas o solicitudes contrarias al propósito educativo de CDI.

La información no será vendida ni entregada a terceros para fines publicitarios.

6. Formularios y servicios de terceros

CDI puede utilizar servicios externos para formularios, correos, alojamiento web, análisis básico de uso, plataformas de inteligencia artificial u otros recursos necesarios para su funcionamiento.

Entre estos servicios pueden encontrarse herramientas como Google Forms, servicios de hosting, correo electrónico, Google Gemini u otras plataformas tecnológicas. Cada servicio externo puede contar con sus propias políticas de privacidad y condiciones de uso.

7. Tratamiento de datos de estudiantes y menores de edad

CDI está orientado a apoyar a adultos responsables dentro de comunidades educativas, tales como equipos directivos, docentes, encargados de convivencia escolar, UTP, sostenedores u otros profesionales.

CDI no debe ser utilizado para almacenar, registrar o procesar información personal identificable de estudiantes. Las situaciones escolares deben describirse de manera anónima, general y sin antecedentes sensibles.

Los establecimientos que utilicen CDI institucionalmente son responsables de aplicar sus propias políticas internas, protocolos, autorizaciones y normas vigentes en materia de protección de datos, convivencia escolar y resguardo de niños, niñas y adolescentes.

8. Conservación de la información

Conservaremos la información solo durante el tiempo razonablemente necesario para responder solicitudes, gestionar contactos, analizar retroalimentación, mantener registros administrativos mínimos o cumplir obligaciones legales aplicables.

Las personas pueden solicitar la eliminación de sus datos de contacto escribiendo a:

contacto@consultorahistoriapublica.com

9. Seguridad y resguardo de la información

CDI adopta criterios de minimización, uso responsable y resguardo razonable de la información recibida. Esto significa que solo se solicita la información necesaria para responder consultas, coordinar presentaciones, analizar retroalimentación o implementar servicios institucionales cuando corresponda.

CDI no está diseñado para recibir datos personales o sensibles de estudiantes. Las consultas, ejemplos y situaciones escolares deben formularse de manera general, hipotética o anonimizada, evitando cualquier antecedente que permita identificar directa o indirectamente a una persona.

El uso de servicios externos, como formularios, correo electrónico, hosting o plataformas de inteligencia artificial, puede estar sujeto a las medidas de seguridad, disponibilidad y políticas propias de dichos proveedores. Por ello, se recomienda no ingresar información sensible en formularios, correos electrónicos, consultas o plataformas vinculadas a CDI.

Todo documento, criterio, orientación, protocolo, comunicado o recurso generado con apoyo de CDI debe ser revisado por profesionales responsables antes de su aplicación institucional.

10. Derechos de las personas

Las personas pueden solicitar acceso, rectificación, actualización, eliminación u oposición respecto de sus datos personales, cuando corresponda conforme a la normativa chilena aplicable.

Para ejercer estos derechos, puede escribir a:

contacto@consultorahistoriapublica.com

11. Marco normativo de referencia

Esta política se inspira en la normativa chilena vigente sobre protección de datos personales, especialmente la Ley N° 19.628 sobre protección de la vida privada, y considera el proceso de adecuación a la Ley N° 21.719 sobre protección y tratamiento de datos personales.

CDI no sustituye la asesoría jurídica ni la evaluación especializada que pueda requerir un establecimiento educacional en materias de datos personales, convivencia escolar o regulación interna.

12. Cambios a esta política

Esta política podrá actualizarse para reflejar cambios en el funcionamiento de CDI, nuevas herramientas, modificaciones normativas o mejoras en las prácticas de privacidad.

13. Contacto

Para consultas sobre esta política, tratamiento de datos, solicitudes de eliminación o dudas relacionadas con privacidad, puede escribir a:

contacto@consultorahistoriapublica.com